Основания
Этот приговор принимается за доказательство.
Но он доказательство не потому, что судьи и присяжные действительно убедились в
научной правильности заключения эксперта, а потому что он исходит от
специалистов, имеющих все данные для основательного решения вопроса. Судьи и
присяжные не могут быть посвящены в тайны науки в течение одного судебного
заседания; они не могут критически относиться к экспертизе, для понимания
оснований которой требуется целый ряд лет научных занятий. Им остается только
следовать авторитетному указанию эксперта. Суд самостоятелен в выборе экспертов.
Но раз последние выбраны, судья следует за ними, как слепой за своим поводырем.
Конечно, и судья имеет кое-какие внешние признаки для заключения о достоинстве
данной на суде экспертизы. Но понятно, что эти внешние признаки правильности
экспертизы не делают для судьи доступною критическую оценку научной ее стороны.
Вот почему научный эксперт и является судьею научного вопроса в уголовном деле.
Такое значение эксперта не нравится юристам;
но оно тем не менее основано на сущности научной экспертизы в суде. Много лет
назад я издал монографию "О значении врачей-экспертов в уголовном
судопроизводстве". Она появилась в то время, когда в нашей еле
зарождавшейся практике нового процесса еще возможны были споры о том, следует
ли смотреть на эксперта как на свидетеля. Моя монография впервые провела мысль,
что эксперт не есть свидетель, а научный судья специальной стороны дела, и что
сообразно с этим его значением должно быть определено его положение в процессе,
должны быть выработаны его права и обязанности. Монография моя вызвала
оживленные толки. Медики и между ними раньше всех известный токсиколог покойный
Пеликан высказались за мой взгляд; юристы, напротив, никак не соглашались
признать за экспертом значения научного судьи. Но практика, более разумная, чем
раздраженные оппоненты, скоро усвоила себе мой взгляд. Это выразилось в том,
что теперь почти всегда в наших судах экспертов ставят в положение специального
жюри: их оставляют в зале заседания во время судебного следствия; им позволяют
совещаться; от них отбирают общее заключение, если они единогласны в своем
решении. В судебно-медицинской литературе нашей взгляд на научного эксперта как
на судью фактов давно утвердился. Автор "Руководства к изучению судебной
медицины", написанного для юристов, 1885 г.", г-н Штольц говорит,
между прочим, следующее: "Раз эксперт судья фактов, он равноправен на
судебном следствии с присяжными и, следовательно, имеет возможность с пользою
служить делу правосудия. Нет этого руки эксперта связаны. Судебная практика и
кассационные решения отчасти уже разрешили этот вопрос в положительном смысле,
хотя я еще помню то время, когда эксперта запирали в одну комнату со
свидетелями и не дозволяли находиться в заседании суда при судебном следствии.
Но без санкции прав, присущих эксперту, со стороны закона пользование этими
правами условно и зависит от персонала суда. Еще до настоящего времени для
оставления эксперта во время судебного следствия в зале заседания суда
требуются заключения прокурора и защитника. Из этого следует, что можно и не допустить
эксперта присутствовать во время судебного следствия (стр. 31)". Не желая
обременять текст "Учения о доказательствах" выпискою из монографии
"О значении врачей-экспертов", для подробного подтверждения взгляда
на эксперта как на научного судью я представляю подробное извлечение из этой
монографии в настоящей книге как мотивы к _ I настоящего отдела. Думаю, что это
изложение не будет излишне, тем более, что самая монография сделалась в
настоящее время библиографическою редкостью, недоступною для публики.
Здесь же я не намерен тратить время и
отвлекать внимание читателя на доказывание мысли, что судьи и присяжные не в
состоянии оценивать научную экспертизу в ее основах. Нелепое предположение, что
присяжный заседатель, заняв место в суде, превращается в какое-то удивительное
существо, которое, будучи иногда даже еле грамотно, способно понимать и
критиковать глубочайшие вопросы науки, кажется, уже кончило свое существование.
назад впередСодержание
|